党的十八大以来，学界针对高校培育与践行社会主义核心价值观研究成果丰富，多集中在对其生成、内容、发挥等进行考察和阐述，对高校培育和践行社会主义核心价值观起到了积极的推动作用。但现有成果存在研究系统性不足、研究内生动力不足、研究对象模糊泛化、对实证研究重视不够等问题，未来研究需要完成从实践研究向基础理论研究、从单一研究主体向多元研究主体、从泛化研究向精准研究、从规范研究向综合研究的转变。
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