思维导图在小学美术设计与应用课中的运用

作者:刘立红
来源:Shanxi Education, 2018, (11): 35.
DOI:10.13617/j.cnki.sxnedu.2018.11.026

摘要

<正>《义务教育美术课程标准》中明确指出:在知识经济时代,创新精神是社会成员最重要的心理品质之一。美术课程以社会主义核心价值体系为导向,弘扬优秀的中华文化,力求体现素质教育的要求,应特别重视对学生个性与创新精神的培养,采取多种方法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展,最大限度地开发学生的创造潜能。思维导图作为培养心智的图形思维工具,应用非常广泛,尤其是在中小