摘要

乡村教育振兴是乡村振兴的重要组成部分,也是地方应用型高校师范类专业发展的机遇。地方应用型高校师范类专业发展要顺应趋势,结合乡村教育的现状和发展需求,优化专业人才培养方案。通过创新和优化人才培养规格、培养内容和培养方式,为服务地区乡村培育出有深厚乡村教育情怀、“全人”育人理念和复合型教学能力的优质乡村教育师资。