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摘要
<正>一、小学班主任班级管理的意义小学班主任的管理工作由四个方面组成:教育资源、集体活动、德育工作、关注发展。对于当下小学生来说,大多都是独生子女,从小娇生惯养,致使管理工作存在一定的困难,再加之每个孩子都是独立的个体,其思考方式、家庭特点、心理特点、性格爱好等都存在差异性,需要我们付出更多的时间与精力。新课改理念融入教学的近几年,我们越来越重视对小学生心理健康的引导,因此,我们应该打破传统教学模式的制约,寻求新的突破与方法上的革新。只有不断更新管理手段,才能跟得上时代步伐不落伍,匹配当下小学生的行为
