将作曲技术理论的四大件融为一体进行教学,使用对位先行再与和声融合,作品分析中使用的钢琴作品与和声、结构与配器结合的方式,使得作曲技术理论的四门课程内容之间的综合与交融,学生在各学科内容的学习中不断打通学科界限、拓展知识结构,达到触类旁通、学以致用的目标。
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