工学结合模式下学生管理问题的探讨与研究

作者：李光荣

来源：南宁职业技术学院学报, 2013, (06): 51-53.

• 工学结合
• 高职院校
• 学生管理
• 角色定位 work-study combination
• vocational colleges
• students management
• role positioning

工学结合人才培养模式有利于提高高职教学质量,彰显高职办学特色,并逐步被社会、高职院校和学生所接受,并得到了深入开展,但在工学结合过程中,必须切实解决学生对岗位角色定位不准、适应性不强、管理难度比较大等学生管理实际问题,从而提高学生顶岗实习效果,达到提高教学质量和学生就业竞争力的目的。

• 单位
  南宁职业技术学院