小学阶段的数学学习虽然基础,但是也学生的数学能力提出了很高的要求,要求学生具备很强的推理能力,特别是合情推理,以便在这一过程当中逐步发展学生的思维,激活学生的思考与探究动力,让学生在合情推理当中发现数学的乐趣,提高学生的数学学习效果。对小学生数学合情推理能力进行培养是数学教学的重点,也是数学教师在探索教学方法时要着重关注的问题,以便实现教学相长。
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