数学是一门综合性课程,对发展学生思维、培育学生数学核心素养十分重要。受到传统教育弊端的影响,数学教学模式单一,影响到数学教学质量的提升。电子书包以其特有的移动性、个性化优势受到大众的关注,这为数学教学模式创新以及数学教学改革注入新的动力。对此,本文着重分析电子书包特性,提出电子书包背景下数学教学模式设计策略。
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