问探情境助推幼儿游戏中的深度学习探讨

作者：吉红梅

来源：智力, 2023, (34): 151-154.

• 问探情境
• 幼儿游戏
• 深度学习

文章结合幼儿园游戏教学的实际情况，尝试将问探情境融入幼儿游戏过程中，助推幼儿进行深度学习。通过对“搭台阶”游戏实际案例的分析，提出了问探情境的创设策略和对问探情境模式的深入分析，以期能为广大幼儿教育工作者带来一定参考。