医学生是医疗卫生行业的生力军。本研究采用问卷调查法,对医学院校医学类专业本科生职业认同现状及影响因素进行调研。研究发现,后疫情时代医学生的职业认同整体处于中上水平,在职业认知、职业情感、职业行为、职业承诺、职业期望、职业价值观6个维度均存在显著性差异。可以从明确教育目的、加强思想引导,合理利用资源、改革教育方法等方面提升医学生的职业认同感。
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