摘要

随着我国高收入家庭数量和“三孩”政策引发的对家政服务消费需求的增长,尤其高端家政服务人员素养不高、数量紧缺等问题日益显现。职业院校、社会培训机构、政府可借鉴菲律宾职业技术教育及培训的“菲佣”成功经验,探索“能力本位”为导向的家政课程体系设计;将专业(群)设置集中在家务管理、“一小一老”领域;加强职业能力资格认证与1+X证书制度研究;统筹企业教育机构培训讲师职业资格认证;树立劳动光荣观念,提升家政服务行业人员的社会地位。

  • 单位
    北京劳动保障职业学院