根据普通高中数学课程标准对学业质量水平的三个水平划分，学生需要在高考中达到水平二的要求.依据课标中不同知识点对核心素养的要求分类统计，发现逻辑推理与数学运算几乎是所有高中知识点都做要求的，需要学生掌握归纳学习来发展数学核心素养.绝大多数学生能够在学业水平考试后达到水平一的要求，因此水平二的要求就是高三复习课中需要重点关注与突破的.合理利用归纳学习可以帮助学生提高高三数学复习课效率.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
