小学数学“实践与综合应用”的教学生活化探讨

作者：许桂林

来源：教师博览(科研版), 2020, 10(06): 68-69.

• 小学数学
• 教学生活化
• “实践与综合应用”

时代不断发展的今天,教育产业也迎来了更为全面的发展。教育理念、方式、标准的不断更新,对人才培养的目标也在不断提升。近年来,我国教育中越发重视学生综合能力、实践素养的培养,旨在促进学生更好地适应社会的发展。在小学数学教学中若想达到"实践与综合应用"的教学目标,必然需要借助生活化的课程知识,将教学生活化,才能更好地提升学生的学习主动性。