县城留守学困生的教育策略

作者：董国荣

来源：家长, 2020, (22): 50-51.

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• 学困生
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帮助学困生走出学习困境,并找到适合他们的学习方法,也是教师很重要的教学任务。所以教师要针对留守儿童的特征,不断创新教学模式,制定教育策略,切实有效地帮助学困生提高自信,提高学习能力,让他们在快乐、轻松且愉悦的学习环境中不断进步和成长。