<正>学生科学探究能力的形成依赖于有效的科学探究活动,不能简单地通过讲授教给他们。我们要紧密围绕科学知识的学习,引导学生在亲身实践、感知、体验的基础上,内化形成科学探究能力。分组实验是科学探究活动的常见形式;是一种合作学习;是学生通过亲自动手、动脑,对有关科学概念、科学规律进行检验,从而进行理论思考、升华的动态过程。怎样有效地开展分组实验呢?一、合理分工是进行有效分组
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