培养学生核心素养是新课标与素质教育背景下共同倡导的教学目标，是落实“立德树人”根本任务的重要环节．数学具有较强的逻辑性，对学生的思维能力、学习能力有较高的要求，教师应重视培养学生的数学基础能力和核心素养，以促进学生学习能力、思维能力和道德品质的发展．文章简述了在高中数学教学中开展核心素养教育的价值，从情境创设、课堂讨论、实践活动、总结归纳、开放作业等多角度展开探究，旨在为学生学习和发展奠定良好基础．
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