摘要

本文通过对Premiere视频剪辑课程的特点,中职学校课程教学的现状进行分析,试述通过任务驱动法在课程教学中去引导学生进行自主学习,利用合作来增强他们Premiere视频剪辑技能,用具体要求任务评价促进学生的教学策略,从而提高教学的质量。