科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
我国家庭教育政策历经40余年变革，萌芽探索、奠基深化、规范立法三个阶段呈现鲜明的时代特色。回顾我国40年家庭教育政策史，其演进特征从突出工具价值到重视本体价值；从“补缺”走向适度“普惠”；从家庭承担责任到政府主导；从重视局部内容到全面统筹发展。在社会转型、家庭教育公共性凸显的背景下，家庭教育政策应坚守促进儿童发展、培育民族复兴时代新人的核心价值取向；构建全面普惠的家庭教育政策，根据家庭类型精准施策；统筹资源，建立一站式家庭教育指导服务中心；有针对性地补充政策内容，完善家庭教育立法后的配套政策支持体系，以政策助推家庭教育事业发展。
