在当前的中职数学教学当中,合理的应用"少教多学"模式来展开教学工作,其改变了传统的中职数学教学模式,让数学课堂从教师领导逐渐转变为学生自主学习,一定程度上增强了学生学习的自主性。鉴于此,教师在组织开展中职数学教学工作当中,既要革新自身的思维理念,着重在教学过程中启发学生的自主学习意识。又要适当的调整授课方法,借助小组合作来提高学生在数学课堂上的学习成效。
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