<正>随着社会日益发展前行,教育事业在国家发展中扮演的角色越来越重要,科教兴国已是当代国家发展中的核心力量。因此,就初中科学学科来讲,作为科学学科教师,要以全面提高每一位学生的科学素养为第一要务,全面提高学生的综合素养。本文在对当下科学学科教学存在的问题进行发掘探索的基础上,总结出自己的看法和心得,研究与收获。新课程标准对初中科学课的解读科学素养,乃指在平时的日常生活、社会活动以及个人或团体生产工作中所
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