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摘要
疫情期间很多中外合作办学专业纷纷开始远程授课的网络教学方式。然而,网络课程的教学质量难以把握,具有学生状态难以全面监控、缺乏对教师的监督机制、课后反馈和辅导困难等问题。课程教学效果进行有效评价是教学的效果的重要方法。本论文对本校中外合作教学中实施网络教学的课程,针对学生和任课老师所具有的特点,设计了适用于疫情期间中外合作专业网络课程教学评价的一套具体方法,该方法利用当前热点的人工智能技术,不仅能充分利用传统教学质量评价模式的优点,而且能结合深度网络模型对图片和视频等大数据的处理,具有评价客观和全面的优点。
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