一位来自贫困山区的大学生突然提出退学。透过这个事件,可以看到学生内心深处的诸多矛盾和纠结。辅导员对其帮扶的关键点是帮助他改善心理状态,接纳现实;尽快融入班集体;在学业上明确目标,找到适合的学习方式;参与各种实践锻炼,增强价值感。从案例可以看到对贫困大学生的帮扶是一项有计划性的长期工程,要扶贫与励志育人相结合;多渠道真情关爱;鼓励学生参与实践活动,提升综合素质。
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