小学中高年级数学偏科生教学策略思考

作者：姚霞

来源：考试周刊, 2020, (69): 78-79.

• 小学
• 数学
• 偏科生
• 教学模式

文章主要研究方向是对小学中高年级数学偏科生教学策略优化,从三个偏科的主要原因出发,提出了对应的解决方案,并基于以上内容对中高年级数学教学优化提出了建议,希望为数学偏科生教学提供合理参考。

• 单位
  嘉峪关市明珠学校