“走心读写”中的语言建构与运用

作者：马文科

来源：语文教学通讯, 2019, Z1: 26-28.

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• 语言建构与运用

"走心读写"是一项基于高中生语言建构与运用的读写实验。通过实验发现,在"走心"状态的读写活动中,学生的语言建构与运用呈现出这样的情形,即:学生的语言文字在情感、思想的驱使下迅速驯顺、纯粹和成熟;心智与情感的觉醒促成了内部语言的大进步和大发展;情感逻辑和生活逻辑促成了表达技巧的无师自通。