提高高考物理复习课效益的有效措施

作者：胡海滨

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(27): 67-68.

<正>在高中物理教学中,教师应关注学生综合素养的提升,在帮助学生掌握理论知识的过程中,还需注意引导学生熟练的运用理论知识来解决现实问题。在新课改的影响下,高考物理命题素材更加丰富,题目类型也越来越灵活,这对于学生的综合能力提出了更高的要求。在以往的复习课上,简单的习题复习已经无法适应高考的需求,学生也没有更多的时间进行思考,导致复习效果不佳。为了改善此种情况,提高复习效果,教师应当及时更新教学理念,帮助学生构建合理的知识体系,强化对基础知识的掌握;同时带领学生掌握物理模型,积极参与物理实验,使学生熟练掌握常见的解题技巧,从容面对高考。