新冠肺炎疫情暴发之后,在线教育的广泛应用使其再次成为研究者关注的热点。为深入了解在线教育发展历程,提升在线教育的互动性的途径,以及在线教育在中国的改革与发展趋势,我刊采访了北京大学学习科学实验室执行主任、基础教育研究中心副主任尚俊杰教授。