探索综合教学小组联合导师制教学模式在住院医师规范化培训中的应用

作者：边毓尧^*; 蔚立霞; 修明文; 刘创建

来源：中国毕业后医学教育, 2021, 5(02): 179-181.

• 住院医师
• 规范化培训
• 教学模式
• 导师制

住院医师规范化培训(简称住培)在我国已正式开展,对提高住院医师的临床知识水平和实践操作技能、诊疗思路方面意义重大。随着住培工作的逐步进行,住培教学模式、方法需要与时俱进。目前的教学模式主要为轮转制,部分培训基地在试行导师制,但是这两种模式都存在不足和缺点。鉴于目前住培轮转科室较多、师资水平参差不齐等方面的不足,作者提出综合教学小组联合导师制的教学模式,并对这种教学模式进行探索。