初中物理教学的策略探究

作者：胡**

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (12): 7.

<正>受传统应试教育的影响,部分教师在物理教学的过程中,为了提高学生的物理成绩,在教学的过程中习惯于将物理知识全部讲全讲透讲深,在短时期内能够提高学生的考试成绩,但是却在一定程度上限制了学生思维能力的发展,不利于学生今后的发展。所以,在进行初中物理教学时,教师要巧妙地运用留白的教学策略,给予学生更多自主学习的时间和空间,引导学生进行积极的思考,充分发挥学生的学习积极性和主动性,切实促进学生探究能力和思考能力