随着近几年来我国经济的迅猛发展以及进步,在多媒体技术方面也已经取得了比较显著的成就。在当代这样一个信息技术迅猛发展的时代,多媒体已经成为了各个行业发展过程中不可或缺的一部分,尤其是在初中教育过程中,多媒体的引进以及应用已经成为了一种必然趋势。但是,任何事情都具备一定的双面性,多媒体在初中数学中的应用有利就会有弊,这就取决于初中数学教师如何利用多媒体。本文就多媒体在初中数学教学过程中的利弊做了简要的分析和探讨。
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