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摘要
网络技术的发展和普及，促使高校教学与网络教育融合在各院校广泛推行，然而在实践过程中存在教师缺乏线下教学和网络教育热情、网络教育平台与资源质量亟待优化以及两者分工不明确等问题。对此，教育工作者首先要明确高校教学与网络教育融合的必要性，即有助于促进线上和线下教学互相配合、有助于优化和完善高校教育教学过程。此外，教育工作者还要坚守自身基本职责，高校方面要不断开发和完善网络教育平台，优化平台资源质量，并且明确高校教学与网络教育分工，促进线上线下互相配合。
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单位云南农业大学; 现代教育技术中心
