听力是英语教学中的基础内容,受传统教学理念影响,不少学生对英语听力的学习工作不够重视,导致学生英语听力能力普遍偏低,对学生的综合发展带来一定的不利影响。为此,本文将以语篇分析为基础,针对非英语专业的大学生进行英语听力教学研究。
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