<正>初中语文教学规定了名著阅读的必读篇目和自主阅读推荐篇目,有选择性、有针对性地阅读名著,有助于学生在整本书的阅读中拓展语言知识水平,在总结归纳中提升思维品质,在文字理解、语篇欣赏中提高审美鉴赏素养,在把控情感、品读风俗中传承文化。一、评价内容全面化核心素养背景下初中语文名著阅读的评价内容要全面化,
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