班主任与后进生个别谈心的艺术

作者：李锐

来源：中小学班主任, 2022, (23): 72-73.

• 后进生
• 谈心内容
• 谈心时机
• 谈心方式
• 谈心效果

班主任如何用好谈心这一工作策略，让其在解决后进生转化工作中更好地发挥作用，考验着班主任的工作能力和智慧。本文结合多年班主任工作经历，认为班主任同后进生个别谈心应做到：设计谈心内容，让谈心更有针对性；抓住谈心时机，让谈心发生在关键处；注意谈心方式，让谈心走进学生内心；跟踪谈心效果，让谈心取得实效。