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摘要
艺术院校大学生是大学生中的一类特殊群体，他们个性鲜明、思维活跃、自我意识强，但是行为自觉性与自律性较差，更容易产生心理问题，这对艺术院校大学生心理工作提出了新的考验。该文剖析了艺术院校大学生的心理特点，提出团体心理辅导形式灵活、内容丰富，能够创设一个微型环境，迎合艺术院校大学生的兴趣点，让其在团队中探索自己与他人相处的方式。进而，该文结合实际应用案例，详细阐释了团体心理辅导在新生入校心理筛查和心理适应教育、毕业生就业压力管理、辅导员压力管理等艺术院校学生工作中的应用方式。
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单位南京艺术学院
