改革开放以来,随着对外交流活动的增多,英语成为我国对外交流重要的语言工具。英语成为我国教育领域重要的学科之一。但在实际的教学中,受我国应试教育体制的影响和制约,我国很多高校的学生普遍缺失目的语国家的文化知识,这样不利于他们跨语言文化交流能力的发展和提升。因此,加强高校学生的目的语文化教学就成为当前高校亟待解决的问题。接下来,本文就探究对高校英语专业学生进行文化教学的原则及途径。
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