信息化背景下数学分析“课程思政”的实践策略

作者：姜赛男; 李晓红

来源：电脑知识与技术, 2021, 17(05): 114-115.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2021.0545

• 数学分析
• “课程思政”
• 实践策略

在此次研究中,针对数学分析课程教学现状,通过多个角度探讨"课程思政"融入其中的实践策略,在有效结合知识传授和价值引领的基础上,激发学生的学习兴趣,促进其全面发展。

• 单位
  齐齐哈尔大学