摘要

本研究通过教育实验研究,探究了教育APP在高校教学中使用的有效性。研究以《金融基础》课为对象,用超星学习通APP呈现教学信息,支持学生在课前、课中以及课后进行学习。

  • 单位
    江苏财经职业技术学院