微课在初中化学教学中的应用分析

作者：徐炎红

来源：数理化解题研究, 2021, (05): 96-97.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.14.020

• 微课
• 应用
• 初中化学

微课是一种可以强化学生学习主体地位的有效教学模式,非常契合学生的身心发展特征和规律,可以消除常规知识讲解带来的枯燥感,增加教学的灵活性、多样性与趣味性.立足初中化学教学,从教学的前、中与后三个方面出发,对如何应用微课进行了深入分析.