<正>一、初中语文情感教育特征1.共鸣当我们在评价一篇文章的时候,好与坏的依据往往是从文章是否能够感化人、打动人、激发人心等等方面的作用来进行评价。而这些依据的往往需要学生与课文之间产生情感共鸣才能充分体现出来。语文情感教育的共鸣就是在语文教学中学生所能够获得的一种情感共鸣,例如,朱德的《我的母亲》,这篇课文并没有太多的华丽词汇,但是字里行间却充满着真情。让学生在阅读的过程中,能够通过文字感受到做母亲的伟大
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