本文针对中国教育体制改革进程中亟待解决的基本问题,以新西兰高等教育体制的演变路径与教育理念的革新为参照,指出当前中国高等教育改革基本停留在"术"的层面,真正触及灵魂的改革应该是教育体制的改革与教育理念的革新,并建议宏观层面上减少政府行政干预,赋予大学更多的自主权,注重高校的特色发展。高校内部改革方向应从"以教师为中心"逐渐转向以"学生为中心",从"知识灌输"转向"能力培养",强调学生的全面发展。
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