灵性的课堂:在历史与现实的关联处突显人性

作者：金雪芳

来源：广东教育(综合版), 2018, (08): 32.

<正>英国著名历史学家阿诺德·约瑟夫·汤因比曾特别强调:"人类文明的历史归根到底是人性的历史。"历史是人的活动,灵性的历史课堂需要突显人性,体现知、情、意、行。灵性课堂可以净化人的心灵,使受教育者成为有知识、有情感、有意志、有行动的人。