摘要

在世界范围内,生命教育日益引发学术界和教育界的广泛关注和深入讨论,小学语文学科不仅是向学生传授知识,还应该承担起对学生思想品格、精神人格等方面的培养责任。本文试图从小学语文学科教学入手,探讨在日常教学中,如何灵活地将生命教育融于语文教学中。