在小学阶段,老师一般处于领导地位,在小学生的学习过程中老师常常起到监督管理的作用。老师过分注重学生学习成绩的好坏,忽视了对学生学习兴趣的培养,学生的自主学习能力不高。围绕这一问题进行论述,分析数学现状和学生自主学习的作用和意义,通过具体事例谈论如何培养学生的自主学习能力。