教师职业适应研究综述

作者：颜冠群

来源：江苏经贸职业技术学院学报, 2013, (01): 69-71.

DOI：10.16335/j.cnki.issn1672-2604.2013.01.009

• 初任教师
• 职业适应
• 教师专业化 beginner teachers
• occupational adaptation
• teachers' professional development

在已有的教师专业化研究中,职业适应的研究对象主要是中、小学教师,对高校教师的研究尚不多见。对高校初任教师职业适应开展研究,能帮助我们更好地理解初入职场的高校教师所面临的特有的适应问题,丰富高等教育领域有关初任教师的理论,利于深入开展初任教师培训、管理和激励体制等方面的理论研究。

• 单位
  南京师范大学