"互联网+"转变了企业财务管理模式与方法,推动了金融领域的创新性变革,对我国高校财务管理专业的教育教学提出了新的要求。当前,部分高校财务管理专业存在专业性质不强、课程定位模糊、教学模式落后等问题,高校应通过重新明确专业定位、重构财务管理专业模块、建立多校共建共享的案例共享平台等途径,推动财务管理教学模式改革与实践,进一步提高财务管理教学质量,促进专业教学与企业实际需求的完美对接。
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