大数据背景下有机化学课程教学模式初探

作者：张京玉; 黄海英

来源：教育现代化, 2019, 6(45): 65-67.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.45.026

• 有机化学
• 大数据
• 教学改革

面对大数据时代的到来,高等教育传统的教学方法、教学模式、教学内容不再适应社会发展的需求。本文针对大数据所具有的特征,详细分析了大数据背景下有机化学教学面临的机遇和挑战,以有机化学课程为例,从教学模式、师资队伍建设、教学效果评价三个方面提出了改革建议。

• 单位
  河南中医药大学