关于语文课外阅读的培养,对于当代中学生来说是十分重要的,也是语文教学中不可缺少的一个模块。课外阅读可以提高学生的知识积累,可是由于各种不利因素的限制,对语文课外阅读造成了一定的阻碍,尤其对于农村的学生来说,客观条件的限制再加上主观思想,最终造成了一系列的问题。因此,本文针对农村中学语文课外阅读的现状,进行了相关问题的分析研究,以及提出了相应的一些对策。