践行自主探究 聚焦智慧课堂——新课程下小学语文自主学习的策略

作者：胡白玲

来源：新课程, 2020, (16): 50.

• 小学语文
• 自主学习
• 自主探究
• 智慧课堂

随着新课程的不断改革,小学语文课堂需要教师从学生的实际出发,将传统的教学模式转变为以学生为主的课堂模式,让学生积极参与课堂建设,通过自主学习与自主探究,建设智慧课堂,以此来减轻学生学习压力,提高教师教学效率。在新课程下,小学语文自主学习策略的探索,不仅是教师教学的需要,同时也是确保学生全面发展的需要。