由“洞洞墙”引发的探究

作者：苏艳; 蒋静

来源：幼儿教育, 2020, (07): 33-36.

<正>一、活动背景我园三楼的科技长廊有一面建构墙,上面铺满了相同规格的PVC管,看上去就像布满了洞洞,幼儿称之为"洞洞墙"。为了让幼儿有身临其境的感觉,激发他们反复搭建的兴趣,教师在"洞洞墙"附近摆放了塔吊、砖块积木、安全帽、安全背心等物品,营造了建筑工地的场景(见图1、图2)。