随着经济全球化的进程加快,教育全球化也越发激烈。因此公共管理实践教育也重视以国际视野和本土情怀培养人才。但国际实践教育模式在我国发展的冲突日益明显,二者共存的对立模式也不断恶化。因此该文对国际交流与本土情怀之间的失衡展开分析,根据我国公共管理教育模式现状,探究其有效应用于公共管理实践教育的策略。